Abilio anuncia 368 novos diretores e coordenadores para escolas e creches de Cuiabá; veja vídeo

O prefeito de Cuiabá, Abilio Brunini, anunciou a seleção de 368 profissionais que assumirão funções de gestão na rede municipal de ensino a partir de 2027. Ao todo, a Prefeitura escolheu 173 diretores e 195 coordenadores pedagógicos para atuar nas escolas e creches da capital. O anúncio ocorreu na noite de quarta-feira (28), durante uma cerimônia no Hotel Fazenda Mato Grosso. Apesar da apresentação oficial, os profissionais ainda não assumirão os cargos. A administração municipal estabeleceu um período de transição de aproximadamente dois meses para que as novas equipes conheçam a estrutura das unidades e organizem o planejamento do próximo ano letivo.

Novos gestores passaram por provas e entrevistas

A Prefeitura de Cuiabá selecionou os profissionais por meio de um processo que envolveu diferentes etapas de avaliação.

Os candidatos realizaram prova escrita, apresentaram documentos, participaram de entrevistas e tiveram seus planos de trabalho analisados.

O objetivo do procedimento foi estabelecer critérios para a escolha dos responsáveis pela administração das unidades escolares e pela coordenação das atividades pedagógicas.

Durante a cerimônia, o prefeito Abilio Brunini destacou que os selecionados terão a oportunidade de conhecer antecipadamente os desafios das escolas e creches.

“É importante você chegar na escola agora, antes do fechamento do ano, com todos os problemas da escola, e ter que conseguir planejar e preparar o próximo ano letivo. O nosso propósito hoje é dizer que vocês venceram e estabelecer um processo de transição”, afirmou o prefeito.

Transição terá duração aproximada de dois meses

Os novos diretores e coordenadores participarão de um período de preparação antes de assumir oficialmente suas funções.

Durante aproximadamente dois meses, eles poderão visitar as unidades de ensino, conhecer os servidores e identificar as principais necessidades administrativas e pedagógicas.

Além disso, os profissionais deverão levantar informações sobre as condições estruturais das escolas e creches.

O planejamento também incluirá a análise das demandas de manutenção, organização das equipes e acompanhamento das prestações de contas.

A Prefeitura pretende utilizar esse período para facilitar a passagem de responsabilidades entre os atuais gestores e os profissionais selecionados.

Enquanto isso, as equipes que estão à frente das unidades continuarão responsáveis pelas atividades do ano letivo de 2026.

Secretaria de Educação acompanhará preparação das equipes

O secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira, afirmou que a transição permitirá alinhar o trabalho dos novos gestores às orientações da pasta.

Segundo ele, os profissionais precisam conhecer a realidade das unidades antes de iniciar oficialmente as atividades.

“Esse processo seletivo teve várias fases, com plano de trabalho, prova escrita, entrevista e análise de documentos. Essa transição proposta pelo prefeito é importante para que a gente tenha esse alinhamento final”, afirmou.

A Secretaria Municipal de Educação acompanhará os profissionais durante a preparação e fornecerá orientações sobre os procedimentos administrativos.

Além disso, os futuros gestores poderão identificar as prioridades de cada unidade e elaborar estratégias para o início do próximo ano.

Posse dos novos diretores acontecerá posteriormente

Apesar do anúncio, a cerimônia não representou a posse formal dos 368 profissionais.

A Prefeitura realizará a oficialização das funções posteriormente, conforme os procedimentos administrativos e a legislação vigente.

Até lá, os atuais diretores e coordenadores permanecerão responsáveis pela conclusão do calendário escolar e pelas atividades administrativas de 2026.

A apresentação dos selecionados contou com a presença dos vereadores Michelly Alencar, Katiúscia Mantelli, Dilemário Alencar e Kero Kero.

Com a definição das novas equipes, a rede municipal de Cuiabá inicia a preparação para o ano letivo de 2027, incluindo o levantamento das necessidades das escolas e creches e o planejamento das atividades pedagógicas.