O deputado Eduardo Botelho, pré-candidato à Prefeitura de Cuiabá, reuniu mais de 100 profissionais da educação na noite desta quinta-feira (4) na sede do União Brasil. Durante o encontro, ele debateu propostas e metas para seu plano de governo, destacando a importância de uma educação inclusiva, conectada, equitativa e de qualidade.
Durante o evento, Botelho relembrou sua trajetória na educação. Em primeiro lugar, ele destacou como a educação transformou sua vida, permitindo-lhe deixar a roça e a rua. Posteriormente, ele se tornou professor de Matemática e Física por 17 anos. Nesse sentido, ele afirmou: “A educação mudou minha vida, tirou-me da roça, tirou-me da rua e colocou-me aqui como pré-candidato a prefeito de Cuiabá. Portanto, a educação realmente faz a mudança”.
Propostas apresentadas
Allan Kardec, secretário de Ciência e Tecnologia do Estado, coordenou o evento. Ele apresentou o cenário atual da educação em Cuiabá e introduziu propostas sugeridas por técnicos da área. Participaram do encontro professores, técnicos de desenvolvimento infantil, merendeiras, reitores, membros da Academia Mato-grossense de Letras e do Instituto Histórico e Geográfico de Mato Grosso.
Os participantes sugeriram várias melhorias. Primeiramente, eles propuseram aumentar a segurança nas escolas, incluir musicoterapia, implementar educação financeira, valorizar livros de autores regionais e melhorar o material didático. Bem como, pediram parcerias com unidades de saúde próximas às escolas para questões psicossociais e a inclusão de fonoaudiólogos para ajudar crianças com dificuldades na fala.
Realidade da educação em Cuiabá
Durante a apresentação, Botelho trouxe à tona dados preocupantes sobre a educação em Cuiabá. Primeiramente, ele destacou o significativo déficit nas creches, que, segundo dados do IBGE, atinge 11.357 crianças na educação infantil de 0 a 3 anos. Em contrapartida, os dados da prefeitura indicam um déficit muito menor, de apenas 3.400 crianças. Diante dessa discrepância, Botelho destacou a necessidade urgente de universalizar a alfabetização e promover uma escola mais digital e inclusiva para melhor atender às necessidades dos alunos.
Metas de Botelho
Botelho estabeleceu metas claras, como a criação de pelo menos quatro escolas de tempo integral em Cuiabá e a descentralização financeira para dar mais autonomia às escolas. Ademais, ele destacou a importância de reunir pessoas que realmente vivem a educação para construir um plano factível e eficaz.
Além disso, Botelho e sua equipe trabalharão para inserir as sugestões recebidas no plano de governo. Eles buscam promover uma educação de qualidade, inclusiva e equitativa em Cuiabá. Com a participação ativa dos profissionais da educação, Botelho pretende implementar mudanças significativas, criando uma escola atrativa que valorize as artes, música e esportes, garantindo uma formação integral para os alunos.
Transformação pela educação
Portanto, Botelho busca transformar ativamente o sistema educacional de Cuiabá com o apoio de profissionais da educação. Desse modo, ele proporciona uma educação que impacta a vida das pessoas e está comprometido com mudanças significativas que beneficiam a comunidade escolar.
